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小心你的课堂出现“伪合作”

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摘要 近年来,小组合作性学习方式逐渐被运用到各学科教学中去。如健美操教学中就常用到合作学习,但往往会出现形式上的合作,却无实效性的教学意义。如何防止你的课堂出现"伪合作",这就需要我们教师的精心设计与正确引导。
作者 姜黎明
出处 《科学大众(智慧教育)》 2014年第6期33-33,共1页 Popular Science
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