历史时空的诗意追求

只有富有诗意的历史与社会课堂教学,才能把正确的精神粮食做成色香味俱全的营养餐。本文在导入、讲课、讨论、辩论、小结等各个教学环节上追求渐入"诗意",从而构建富有诗意的历史与社会课堂。