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小学普法教育发展性评价机制探讨
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摘要
小学普法教育作为我国法制建设的一条靓丽风景线,对提高小学生的法律意识,保护小学生的身心健康有重要意义。本文提出了健全小学普法教育发展性评价机制的几点策略,为我国小学普法教育形成发展性评价机制奠定了良好基础。
作者
陈平芳
机构地区
广州市荔湾区合兴苑小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第6期63-63,共1页
Popular Science
关键词
小学普法
发展性
评价机制
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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科学大众(智慧教育)
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