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课堂有时需要错误——浅谈小学信息技术课堂教学

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摘要新课程改革倡导"动态生成"和"以生为本"的教育理念,这就要求我们应充分挖掘符合学生需求的学习资源,教学中的"错误"就是一种很好的学习资源。因为即使是犯错误,这也是一个伟大的试错过程,也是一种学习的途径,而解决错误的经验更将成为学生们宝贵的财富。

作者肖慧常加俊

机构地区扬中市新坝中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第6期77-77,共1页 Popular Science

关键词小学信息技术课堂教学错误

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2014年第6期

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