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创造力——音乐活动的灵魂
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摘要
音乐活动是借助于想象的一种创造性的艺术活动,是培养幼儿创造力的最佳载体之一。作为幼儿音乐活动的启蒙者,幼儿园教师可以通过引导幼儿创编歌词、创编节奏、创编动作以及欣赏音乐等方式,发展幼儿思维的流畅性、灵活性和独特性,最大限度地开发幼儿的创造潜能,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。
作者
汤加华
机构地区
常州市武进区宋剑湖幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第6期86-86,共1页
Popular Science
关键词
音乐活动
幼儿
创造力
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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