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初中数学小组合作学习中存在的问题与对策
被引量:
16
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摘要
小组合作学习有利于开发学生的智力,挖掘学生内在的潜力,对于学生创新性思维能力的培养有着重要作用。在初中数学教学中运用小组合作学习模式,不但能够快速提高学生的数学成绩,还能培养学生互帮互助的团队合作精神。然而,小组合作学习在实际的实施过程中却存在一些问题,我们通过分析这些问题,寻找解决的对策,以提高小组合作学习的实施效果,从而更好地完成数学教学目标。
作者
董学成
机构地区
呼伦贝尔市莫旗尼尔基第三中学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第9期82-83,共2页
关键词
数学教学
初中数学
合作学习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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