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运用多媒体设计课件,丰富初中数学课堂教学
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摘要
运用多媒体课件教学,能多方位、多层次激发学生的非智力因素,丰富初中数学课堂教学内容,变抽象为直观,提高学生学习数学的积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高数学课堂教学效果。
作者
毛晓兵
机构地区
酒泉育才学校
出处
《中小学电教(下)》
2014年第8期48-48,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
课件
数学教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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