巧用游戏教学法 提升小学生信息素养

信息技术有很强的理论性和操作性,大多是一些冷冰冰的口令和符号,对小学生而言,比较枯燥。而电脑游戏凭借巧妙的程序设计、形象的情境内容和精美的艺术价值,吸引着广大游戏爱好者。因此,信息技术课与其单纯采取＂以教为主＂枯燥乏味的教学方法,倒不如改＂堵＂为＂疏＂,将游戏作为一种教育资源,让学生在玩中学,提高信息素养。本文结合教学实践,谈谈提升小学生信息素养方面的一些具体实施策略。