运用信息技术优势,构建高效语文课堂

信息技术与语文课程整合极大地激发了学生的学习兴趣,学生的主体地位得以确立,自主学习、探究学习、合作学习得以实现,教师成为学生学习的组织者、指导者和促进者。但这一整合不能仅仅停留在工具和辅助的层面上,应深入探究其教学策略、教学方式,把教育理论与教学实践相结合,来推进语文教学的变革。