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使用计算机让数学课堂在简约中追寻丰满

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摘要回归简约是新课程对数学课堂＂返璞归真＂的热切期盼。笔者尝试从精简目标,聚焦重点;研读教材,简捷思维;筛选素材,简练丰厚;设计练习,量薄质高几方面探究使用计算机简约化数学课堂的教学策略,让数学课堂在简约中追寻丰满。

作者陈伟君

机构地区台州市椒江区云健小学

出处《中小学电教（下）》 2014年第8期90-90,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词简约计算机教学数学课堂电教策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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共引文献2

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中小学电教（下）

2014年第8期

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