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形成性评价在高中信息课堂中的应用

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摘要 本文主要简单的介绍了形成性评价的概念和特点,探索形成性评价在高中信息课堂中的有效应用,以保障高中信息课堂教学的质量。据此,有利于提高我国高中生的信息学习效率,突出其在学习中的主体地位,以推动我国高中信息课堂教学的发展,满足素质教育的要求,实现我国高中信息教学效益最大化。
作者 张兴军
机构地区 莱芜市第一中学
出处 《中小学电教(下)》 2014年第8期94-94,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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