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浅谈信息技术与综合实践巧妙整合的实践研究
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摘要
小学综合实践是一门主要研究"亲近与探索自然、体验与融入社会、认识与完善自我"为内容的学科。教师如何巧妙整合信息技术,让学生深入开展实践探究?本文从三个方面进行阐述。
作者
唐东晖
机构地区
厦门市东渡第二小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第8期102-102,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
整合
综合实践
应用研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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