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“学生个人主题”教学模式之初探

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摘要信息技术课程实施中既要注意到不同程度的学生在原有基础上得到良好的发展,又要恰当处理在教学过程中存在的个性发展与统一要求的矛盾,怎样处理这种矛盾呢？

作者王芳

机构地区南京市紫东实验学校

出处《中小学电教（下）》 2014年第8期139-139,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息技术个人主题教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（下）

2014年第8期

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