摘要
为了满足儿童特殊的文学审美需求,儿童文学形成了有别于一般文学的独特美学个性,纯真、稚拙、欢愉、动感、幽默、浅易是其中的基本要素。基于文本解读探讨儿童文学的美学个性,有助于成年读者在审美感知的基础上,形成对儿童文学整体美学风貌的理性把握。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2014年第5期108-111,共4页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(社科A类):"高师院校儿童文学教材建设研究"(JA13442S)
