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用仿写来把握读写结合的契机

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摘要 在语文教学中,针对课文进行仿写,能把语言文字的训练与课文内容的理解有机结合起来。因此,我们要善于捕捉课文中的训练点,把握读写结合的契机,对学生进行随文练笔训练。
作者 黄觅士
出处 《现代教学》 2014年第9期60-60,共1页 Modern Teaching
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