站在学生角度进行课堂教学设计

进行有效的课堂教学，是每位教师追求的目标，也是教师培训工作者不断钻研的一个研究课题。在教师培训工作中，我经常和教师们交流上海新课程改革的实践体会，特别重视和强化地理学科四个“关注”的课程理念：关注促进学生发展的地理，关注贴近学生生活的地理，关注实践与应用的地理，关注与现代信息 技术整合的地理。