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古汉语课假借字与通假字的教学

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摘要 假借字与通假字是古汉语课通论部分的一个教学重点。由于两者所指对象存在交叉,学生在学习过程中常会感到困难。在教学实践中,应先对两者的概念进行准确的辨析,再通过具体例字的梳理,认识两者的联系与区别。
作者 雷缙碚
机构地区 衡阳师范学院
出处 《教师》 2014年第26期54-55,共2页 Teacher
基金 衡阳师范学院社科基金“甲骨文字符系统研究”[项目编号:13B46]
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