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信息化背景下高职应用文写作课堂有效性研究与探索
被引量:
5
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摘要
在信息技术迅速发展的今天,应用文写作已渗透到社会生活的每一个层面,在各个领域都得到了长足的发展,有了更加广阔的运用空间,能否得心应手地撰写应用文,已经成为衡量一个人工作能力高低的重要标准之一。因此,对应用文写作课程的教学改革势在必行,本文试图从提高课堂实效性研究与探索方面发表一些看法。
作者
颜春
机构地区
衡阳财经工业职业技术学院
出处
《教师》
2014年第26期81-82,共2页
Teacher
关键词
信息化
应用文写作
有效性
教学效果
“微课”
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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