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语文的探究能力从质疑开始培养

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摘要 根据新课标理念,把语文课堂真正回归学生,培养学生的探究能力势在必行。语文的探究能力的提升可以从培养学生质疑问难开始,在初读课文时,质疑可以提高学生阅读的兴趣;在课中探究时,可以培养学生的解疑能力;在课后拓展时,质疑联想,又能将语文引向生活。
作者 张华
出处 《教师》 2014年第27期64-64,共1页 Teacher
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