期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“学进去、讲出来” 有效提高学生的学习能力
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"学讲教学"主要是以学生的自主性学习为主要的学习方式,以学生的合作性学习为组织教学的主要形式,让"学进去""讲出来"成为学生的主要学习方式,从而达成教学目标的一种课堂教学方式。在初三数学的课堂教学里,教师主要是通过鼓励学生质疑、探究学习和参与"教学"等方式来实现"学讲教学"。
作者
卞希莲
机构地区
江苏省沛县杨屯中学
出处
《教师》
2014年第27期73-73,共1页
Teacher
关键词
“学讲计划”
学习能力
初三数学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
肖秀萍.如何提高学生的自主学习能力[J].赤子(中旬).2013(07)
同被引文献
4
1
孙娟,李松岭.
“学进去,讲出来”——基于示范课“动能和动能定理”的分析[J]
.科教文汇,2014(21):145-146.
被引量:2
2
宋兴杰.
“学进去,讲出来”——让学生亲历学习过程[J]
.新课程,2015,0(13):57-57.
被引量:1
3
陈荣芳.
学进去·讲出来[J]
.教育视界,2015(8).
被引量:1
4
张艳.
课堂教学实施“学讲方式”的反思[J]
.学校管理,2014,0(5):37-38.
被引量:3
引证文献
2
1
毛计平.
高中《政治生活》教学如何让学生真正“学进去,讲出来”实践研究[J]
.课程教育研究,2015,0(20):85-85.
2
宋梅.
“学讲”教学方式在小学品德学科教学中的运用[J]
.文理导航,2016(1Z).
1
初三数学模拟试题[J]
.现代中学生(初中学习版),2011(4):40-47.
2
初三数学能力测试参考答案及评分标准[J]
.中小学教学研究,2005,6(1):63-64.
3
初三数学模拟试题[J]
.现代中学生(初中学习版),2016(3):37-45.
4
初三数学综合练习[J]
.现代中学生(初中学习版),2016(1):58-66.
5
初三数学模拟题(二)[J]
.现代中学生(初中学习版),2014(5):38-49.
6
初三数学模拟试题[J]
.现代中学生(初中学习版),2010(6):39-48.
7
周峰.
初三数学综合练习[J]
.中学生语数外(初中版),2005(1):47-50.
8
初三数学模拟试题[J]
.现代中学生(初中学习版),2009(4):33-42.
9
初三数学模拟试题[J]
.现代中学生(初中学习版),2012(4):41-48.
10
初三数学综合练习题[J]
.现代中学生(初中学习版),2014(1):55-67.
教师
2014年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部