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小学语文教学课堂讨论的策略分析
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摘要
在小学教育不断改革的今天,课堂讨论越来越被人们所重视。课堂讨论不仅可以激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的发展,还可让学生加深对知识的了解程度。
作者
赵丽
机构地区
山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇邵里小学
出处
《教师》
2014年第27期104-104,共1页
Teacher
关键词
课堂讨论
学生思维
学生兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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