体验学习过程,享受课堂生活——《认识时、分》教学案例

一、教学目标（1）让学生通过对钟面的观察,知道一共有12大格、60小格;知道时针、分针是怎样计时的;知道1小时=60分钟。（2）帮助学生初步建立时、分的时间观念,养成爱惜时间的良好习惯。（3）培养学生观察能力、语言表达能力以及与同伴合作交流的能力,体会数学来源于生活又应用于生活,增强数学应用意识。二、教学重难点了解时针、分针是怎样计时的;理解时与分的关系。