实现“过程与方法”目标的探索——以朱能《人民教育事业的发展》一课为例

新课标注重和凸现三维目标,其中＂过程与方法＂在课堂中贯穿始终。本文拟以朱能老师《人民教育事业的发展》为例谈谈在历史课堂,通过＂过程与方法＂的指导,提高学生历史的探究能力。