高校教学质量评价体系的思考与实践

文章分析了当前高等院校质量评价存在的问题,根据高等院校教育质量监控与保障的实际需求,结合作者在高校质量管理部门工作的经验,对高校质量评价体系提出建议：应建立责任明确的评价体系,实现多元主体广泛参与评价;有效安排评价内容,合理分配评价权重;选用适宜的检查方式,加强对检查结果的反馈与问题的督办。