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初中生物高效课堂教学措施的探索被引量：4

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摘要更新原有教案设计思维,结合现代教学设备,贴近学生生活实际,注重培养学习兴趣,在合作中发挥互相学习的优势,方可达到课堂教学高效的目的。

作者李云峰

机构地区甘肃省山丹县第二中学

出处《学周刊（上旬）》 2014年第11期61-61,共1页 Learning Weekly

关键词初中生物课堂教学设计学习兴趣培养贴近生活互相学习

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献6

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学周刊（上旬）

2014年第11期

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