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浅谈新课程理念下初中生物作业的设计
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摘要
作业布置是初中生物教学的重要环节,是了解学生的学习历程,评价学生的学习效果,激励学生学习的重要方式。课后作业过程是理论联系实际、关注生活、关注生产和社会实际的重要途径,也是培养学生学习兴趣、发展创造性思维、学习科学探究方法、形成实践技能的重要形式。教师要贯彻新课程理念,树立新的作业观,努力提高初中生物课后作业设计的有效性,为学生的终身发展打下坚实的基础。
作者
周建良
机构地区
甘肃省武山县渭北初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第11期161-161,共1页
Learning Weekly
关键词
初中生物作业
设计
层次性
开放性
探究性
实践性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(上旬)
2014年 第11期
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