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浅谈新课改背景下历史课堂应培养学生的几种学习能力
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摘要
新课程改革进行的当下,历史课堂教学的方法正在改变,教师的课堂教学得到了极大的丰富。同时在历史课堂中,学生的学习能力也得到了提升。本文希望以新课标为导向,探究当前初中历史课堂教学中,应该培养学生的几种学习能力,及培养这几种能力的基本措施。
作者
龚隽峰
机构地区
江苏省苏州市振吴中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第11期162-163,共2页
Learning Weekly
关键词
新课改
历史课堂
学习能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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