摘要
智慧教育是与知识教育相对应的教育模式,旨在唤醒主体自我和启发心灵,以促进技艺与伦理、心灵与头脑的契合,进而培养一种完整的思维形态和生活状态。文章通过阐述智慧教育的理论基础,深入探讨智慧、自我与艺术之间的辩证关系,为智慧教育在现代艺术教育中的创新和发展提供研究的可能性。
出处
《艺术教育》
2014年第10期149-149,共1页
Art Education
基金
2012中央财政厅大连理工大学基本科研业务费专项项目
编号:DUT13RW423
大连市社科联(社科院)2013-2014年度一般(联合)课题
编号:2013dlskybdl009
2013年度辽宁省社科规划基金项目
编号:L13DZX020
2014教育部人文社科青年基金研究项目
编号:14YJC760046