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文化适应理论下的高校民族学生成长环境的养成 被引量:1

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摘要 民族学生从本民族文化环境到非本民族文化环境,变化了生活方式与文化氛围,面临着诸多不适应。文章以文化适应理论为基础,分析了高校民族学生在学校教育中的文化适应现状及影响因素,提出了高校民族学生成长成才环境的养成原则、策略,为我国高校有效开展民族学生的教育管理提供理论借鉴和实践参考。
作者 黎翔
出处 《教育与职业》 北大核心 2014年第32期182-183,共2页 Education and Vocation
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