摘要
随着社会环境的发展变化,大学生价值观呈现多元化、功利性等新特性,传统的大学生价值观培育的内容和形式逐渐显露出不足。微博、微信等自媒体成为了大学生获取信息的重要渠道,自媒体像把双刃剑,影响着大学生价值观培育工作的开展。在自媒体时代下,大学生价值观培育应充分发挥微博、微信的积极作用,提升其引导力,优化大学生价值观培育的内容和形式,同时注重大学生价值判断能力的培养。
出处
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第3期167-170,共4页
Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences