摘要
针对目前应用型本科院校管理类公共选修课教学质量不高的现状,分析其课程特点和意义,从学生、教师、管理学院、学校4方面进行原因探析,并提出相应对策。
出处
《卫生职业教育》
2014年第19期10-11,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划课题(GS[2013]GHB1077)
兰州工业学院青年科技创新项目(2013-17)
兰州工业学院2013年教学改革研究项目"基于工科专业学生综合素质培养的管理类公共选修课程体系的构建"(兰工院[2013]68号)
