期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用“结构主义”构建初中化学个性化教学

下载PDF

导出

摘要将布鲁纳“结构主义教学论”的精髓运用于构建初中化学教学中,构造个性化教学,能充分体现教师的教学艺术和才华.让全体学生都积极投入学习中,构建趣味课堂,培养学习兴趣,通过合理评价,激励学生进步,提高教学效率.

作者尧燕

机构地区湖口中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2014年第9期61-61,共1页

关键词结构主义化学教学个性化

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邓岩.谈结构主义教学论对语文教学的启示[J].新课程（教研版）,2015(6):8-9.
2冯焜.运用“结构主义教学论”构建高中化学科学的评价体系[J].教育教学论坛,2014(37):240-241.
3郭瑞金.建设教学评价体系应注重的几个问题[J].教师博览（下旬刊）,2013(12):60-60.
4楚东杰.结构主义教学论探析[J].教育教学论坛,2016(19):179-180. 被引量：6
5赫兴无.结构主义教学论视域下的中学地理教学策略[J].中学地理教学参考,2014,0(09X):12-14.

教师博览（下旬刊）

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部