国情教育中实施主题合作教学的策略被引量：1

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摘要主题合作式教学是根据教学内容,通过创设一定的主题教学情境,运用多样化的教学手段,促进师生间、生生间的相互协作,顺利完成教学目标的教学模式.国情、国策教育内容抽象、枯燥,在教学中通过深挖教材,创设主题情境,预设导入教学情境,激发学生的学习欲望,合作探究,互动于境,实施主题合作教学是提高学生学习兴趣,活跃思品国情教育课的有效途径.

作者龚金平杨俊英

机构地区新余市姚圩中学新余市下村中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2014年第9期93-93,共1页

关键词国情教育主题合作教学情境

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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