摘要
大学英语是医学生本科阶段的必修课,蕴含着丰富的人文资源,是传授人文知识和渗透人文精神的理想载体。文章主要探讨如何以教材为媒介、以英语课堂为依托,激发医学生学习兴趣、提高跨文化交际能力、鼓励批判性思维、增强人文关怀意识,从而使医学生全面综合地发展。
出处
《中国高等医学教育》
2014年第8期44-45,共2页
China Higher Medical Education
基金
教育部地方高校本科专业综合改革试点项目(编号:ZG0288)子项目:基于学习需求分析的医学生英语课程体系研究
2012年山东省高等学校教学改革立项项目"医学技术视阈中的医学生人文精神培育研究"(项目编号:2012368