摘要
目的:为探讨WPBL教学方法在医学机能实验学教学中的效果。方法:引入VBL-100虚拟实验系统,在网络环境下开展医学机能实验学PBL教学。结果:这种以学生为主体的WPBL教学模式,不仅提高了学生分析问题和解决问题的能力,也提高了学生对于网络技术的应用。结论:巩固WPBL教学效果,进行教材改革和师资培训势在必行。
出处
《中国高等医学教育》
2014年第9期110-111,共2页
China Higher Medical Education
基金
长沙医学院2013年教育教学研究项目基金资助课题