知识教育,注意随文进行的技巧——语文教师综合素养的自我训练(018)

积累知识，学用语言，习得技能，发展思维，陶冶情操——从学生成长的角度而言，是中小学语文教学最为重要的训练目标。曾有一段时间，在中语界出现一种让人匪夷所思的说法与做法，叫做“淡化知识”，甚至于影响广远。无论从什么角度看，这都是荒唐之举。