期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用思维的力量透视课堂——读《怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征》
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
希尔伯特·迈尔教授是德国著名的教学法专家,2011年4月,华东师范大学出版社翻译并出版了他的一套教学法专著,该套书共有四本,《怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征》(以下简称《怎样上课才最棒》)是其中的一本。
作者
申宣成
机构地区
河南省教研室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2014年第10期16-19,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课堂教学
上课
华东师范大学出版社
力量
思维
希尔伯特
教学法
教授
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
王开东.深度语文[M].漓江出版社.
2
蔡澄清.中学语文点拨教学法[M].人民教育出版社.
3
王君.王君讲语文[M].语文出版社.
4
马玉东.
论慕课背景下英语教学的创新方式[J]
.中华少年,2019(2):131-131.
被引量:1
5
卢中华.
“一组一品”:最棒课堂的研究与实践——《怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征》有感[J]
.科学大众(智慧教育),2019(2):35-35.
被引量:1
引证文献
2
1
周晓芸.
矛盾中的自省与力量——《最后一课》教法新探[J]
.时代教育,2015,0(16):221-221.
2
赵龙飞.
这本书教会了我怎样当好英语网络主播--《怎样上课才最棒--优质课堂教学的十项特征》读书笔记[J]
.进展,2021,16(2):158-159.
1
丁彦华.
希尔伯特·迈尔的优质课堂观及启示[J]
.现代中小学教育,2015,31(4):32-34.
被引量:3
2
张新德.
希尔伯特的教育思想及启示[J]
.宁波高等专科学校学报,2004,16(1):97-100.
被引量:1
3
刘徽.
让你的备课更有章法——读《备课指南》[J]
.现代教学,2012(5):75-77.
被引量:1
4
朱庭香.
打造优质课堂教学[J]
.新课程(下),2013(9):162-162.
5
周家菊.
对优质课堂教学的几点思考[J]
.课外阅读(中下),2012(24):82-82.
6
李进民.
新课改下初中化学的教学方法探究[J]
.散文百家(下旬刊),2014(1):124-124.
7
黄旭.
数学课堂要重视学生提出问题能力的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(3):16-16.
8
刘徽.
绘制课堂教学的地图——《课堂教学方法(实践篇)》精粹品读[J]
.现代教学,2012(4):75-77.
9
俞剑波.
初中数学优质课堂教学的若干策略[J]
.中学数学教学参考(中旬),2010(8):8-11.
被引量:4
10
黄丽娟.
优化英语教学,提高书面表达力[J]
.江西教育(综合版)(C),2014(3):20-21.
语文教学通讯(初中)(B)
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部