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我看程氏《虽有嘉肴》
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摘要
这堂《虽有嘉肴》可谓语文味发展史上的重要一课,理由有三。首先,该课提供了语文味教学法“最亲民”的一个范例。从2007年《人民英雄纪念碑》算起,“一语三文”的语文味教学法不断完善,也逐渐从“大象无形”走向“具体而微”。
作者
谢海华
机构地区
广东深圳市罗湖外语学校初中部
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2014年第10期23-23,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
人民英雄纪念碑
2007年
语文味
教学法
发展史
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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