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我看程氏《虽有嘉肴》

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摘要 这堂《虽有嘉肴》可谓语文味发展史上的重要一课,理由有三。首先,该课提供了语文味教学法“最亲民”的一个范例。从2007年《人民英雄纪念碑》算起,“一语三文”的语文味教学法不断完善,也逐渐从“大象无形”走向“具体而微”。
作者 谢海华
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2014年第10期23-23,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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