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中小学校长的教学领导力提升
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摘要
在国家基础教育课程改革深入推进,人们越来越关注教师和校长专业成长及学校内涵发展的大背景下,作为校长领导力的核心,校长的教学领导力也越来越引起人们的重视。如何努力提高教学领导力,有效促进师生和学校共同发展,已经成为每位中小学校长必须重视并积极践行的重要课题。
作者
赵春龙
宋祖荣
机构地区
湖南省芷江师范学校
出处
《教师》
2014年第25期22-23,共2页
Teacher
关键词
教学领导
校长工作
校长领导
内涵发展
课堂生态
学习意识
教学专家
教学态度
学习能力
课堂教学
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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