用“心”工作──班主任工作总结

在这几年的班主任工作实践中,我探索了一些方法和措施,取得了一定的成效。 一、用爱去教育,情感化管理 高中学生要比初中生更懂得爱,更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中,一方面表现出比较成熟、自信、顽强等,但另一方面又比较脆弱,遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。