期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读文本细读教学策略分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学是语文教学中的重中之重,良好的细读文本的能力,不仅能够让学生更好地把握整篇文章的大意,也能让学生更好地把握文章所要传达的情感。而小学阶段阅读教学细读文本的教育更是对学生有着重要的启蒙意义。
作者
孙开霞
机构地区
江苏省建湖县冈西实验小学
出处
《教师》
2014年第25期83-83,共1页
Teacher
关键词
教学策略
文本细读
阅读教学
小学语文阅读
语言文字
教学实践研究
启蒙意义
教学行为
阅读文本
新课程
分类号
G620 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
庞凤珍.
小学语文阅读教学文本细读的策略[J]
.求知导刊,2016(6):81-81.
被引量:13
引证文献
1
1
李莉.
小学语文阅读教学文本细读的策略研究[J]
.当代家庭教育,2020(17):142-142.
被引量:1
二级引证文献
1
1
蒲继祖.
浅谈小学语文阅读教学的文本细读[J]
.科学咨询,2021(23):289-290.
被引量:5
1
陈德劭.
新课标下的初中数学教学研究[J]
.数理化解题研究(高中版),2015,0(10X):22-23.
2
霍红,朱文卿.
让语言教学为生命的绽放奠基[J]
.新课程(综合版),2007,0(10):40-42.
3
施丽娟.
小学语文教学论文[J]
.初中生优秀作文,2015,0(18):117-117.
4
汪剑丽.
如何构建“数学思考”式小学数学高效课堂[J]
.数学学习与研究,2015(14):55-55.
被引量:1
5
包增益.
让一年级孩子爱上品德课[J]
.考试周刊,2014,0(98):188-188.
6
徐亮.
旧话新谈:论注入式和启发式两种教学的区别——实施素质教育条件下二者特征的再认识[J]
.吉林省教育学院学报,2006,22(8):85-87.
被引量:1
7
张彩华.
幼儿家长的错误教育方法及其对策[J]
.上海教育科研,2005(8):94-95.
被引量:1
8
声音[J]
.福建教育(中学版)(B版),2007(6):5-5.
9
刘晓东.
苏霍姆林斯基的“思维课”及其哲学启蒙意义[J]
.宁波大学学报(教育科学版),1999,21(1):25-30.
被引量:2
10
毛玉蕊.
浅谈《弟子规》在学前教育阶段的启蒙意义[J]
.青春岁月,2016,0(15):154-154.
教师
2014年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部