学校体育促进职业院校学生健康性心理形成之研究

性心理是人与生俱来的本能,性心理的健康是关乎一个人一生幸福的关键因素。本研究运用文献资料法、实验法、问卷调查法等研究方法,对漯河职业技术学院2012级电气电子工程系和艺术设计系的公修武术、瑜伽、足球专项的学生进行了一个学期的实验。对他们在专项练习前后性心理发生的变化予以研究分析。结果显示,不同运动项目对于职业院校男女学生健康性心理的形成具有不同的作用,整体上都有很好的促进作用,并在调查分析的基础上提出了相应的建议。