语文教学中的文本和生活内涵——谈学生思维能力的培养

法国思想家帕斯卡尔说过：“人只不过是一根苇草……但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。”而思想的“雏形”则是思维活动。经过多年的中学语文教学实践，笔者越来越深刻地体会和认识到，充分调动学生的思维积极性、培养学生正确的思考方法、培育和提高学生的思维品质是教书育人的重要内容。因而日常的语文教学实践，需要把触角深入到学生的思维领域，把培养学生的思维能力作为语文教学的主要目标。