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浅谈求异思维在求解函数极限中的应用
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摘要
,在高等数学中,求函数极限是最基本、最重要的内容之一。而学生学习该内容时往往感到十分困难,解题时不知如何下手。就求解函数极限,要因题目中函数的特征及自变量变化趋势的不同,而寻求相应正确的解题方法及一题多解。培养学生创新意识,提升求异思维能力及分析解决问题的能力。
作者
韩少雅
机构地区
北京信息职业技术学院
出处
《商情》
2014年第40期363-363,共1页
关键词
极限
求异思维
一题多解
创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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