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引导文教学法单元教学设计

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摘要 高职英语教学要注重培养学生使用语言的技能,更要培养其使用英语的能力,拟借助引导文教学法指导高职英语教学,结合实际教学案例教学。
作者 邓小英
出处 《商情》 2014年第40期373-373,共1页
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