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高中教师如何引领学生打造心灵宁静的语文课堂

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摘要 高中教师应高度关注高中学生在学习心理和意志品质等方面的特点,深刻理解高中语文教与学的特性,进而采取最适合高中语_文教学的策略。笔者认为,高中语文课堂应具备以下一些读思品质。
作者 张秋英
机构地区 青海省互助四中
出处 《商情》 2014年第40期383-383,共1页
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