重知轻能何时休——浅谈在农村数学课堂教学中如何培养学生的数学思维能力被引量：2

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摘要初中学生的数学学习,是按既定的课程作为载体,在教师指导下进行的数学的学习。同样的载体,有人仅仅通过它教给学生数学知识,而有人通过它训练学生的数学能力,到底孰本孰末?

作者贾军生

机构地区甘肃省永登县坪城乡初级中学

出处《教育教学论坛》 2014年第40期77-78,共2页 Education And Teaching Forum

关键词数学课堂课堂教学思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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