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吉林省三所高师院校英语专业课程设置比较与分析
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摘要
高师英语专业的课程设置,很大程度上决定着未来教师的综合素质、知识体系、工作能力。本文以吉林省三所高师院校为例,分析其课程设置及对学生能力形成的影响。
作者
曹佳璠
机构地区
长春师范大学
出处
《知识经济》
2014年第21期126-126,共1页
Knowledge Economy
基金
2014年吉林省教育科学"十二五"规划课题<中学英语职前教师的专业知识建构研究>(GH14368)
关键词
高等师范院校
英语专业
课程设置
分类号
G652 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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