基于波特-劳勒模型视角的IU学院激励研究

民办大学经历了二十多年的发展,取得了很大的成绩,但是成绩的背后依然存在诸多问题,这些问题成为制约民办高等教育发展的瓶颈,教师是大学发展的中心和核心,因此对教师的激励成为考验民办大学管理者重要的现实问题,本文分析了IU学院概况,阐述了IU学院激励现状,从波特-劳勒模型视角研究IU学院激励情况,希望对民办大学专职教师激励有所启发。