从课程标准到课堂教学目标——例谈物理课堂教学目标的叙写

教学目标是一堂课的备课起点，它明确了一节课所要达到的教学效果，也是评价教学效果的依据，但却常常被教师忽视。文章以“人教版”教材（3-1）第二章第四节《串联电路和并联电路——电流表和电压表的改装》为例，剖析了教学目标的叙写过程，归纳了经验和方法。